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落实学生为本理念,构建人才培养“立交桥”——刘安华校长带队参加高职本科协同育人试点工作研讨会

发布时间:2016-11-07文章来源: 浏览次数:

落实学生为本理念,构建人才培养"立交桥"

——刘安华校长带队参加高职本科协同育人试点工作研讨会

2016年11月4日,高职本科协同育人试点工作研讨会在广东技术师范学院召开,教育厅高教处领导,广东技术师范学院、广东工程职业技术学院、河源职业技术学院、广东机电职业技术学院、广州番禺职业技术学院、广东建设职业技术学院、广东省外语艺术职业学院等单位主管校领导、教务处负责人、试点专业或院系负责人等近50人参加了会议。

会议主题为"协同育人、共谋发展",主要为试点工作分享经验,本科院校试点专业负责人从专业层面介绍试点以来的主要工作举措、取得的成绩及可推广的经验等。对口高职院校从学校管理、教学层面介绍试点经验。

我校作为既有3 2专升本应用型人才培养试点又有2 2应用型本科人才培养试点单位,由肖萍处长做了主题汇报。从2014年起,我校与广东技术师范学院合作开展应用型本科人才培养,至今3 2专升本应用型人才培养试点项目已有在校生近600人,2 2应用型人才培养试点项目学生人数近250人。肖萍处长从我校与广技师实现高本对接的基本情况、经验做法与取得成果、今后设想及有待解决的问题等三方面进行汇报。指出两校校领导均非常重视试点衔接工作,加强了沟通与交流,制订了有关考核方案和过程管理制度;切实落实人才培养方案,包括课时保障、师资保障与激励、设备保障;深入开展教学研究,共同完成专本对接标准化的设计等。

刘安华校长强调,人才培养"立交桥"是现代职业教育体系的重要特征,专本衔接需有可行性和必要性的专业进行对接,并且师资为重要的因素之一,需大力促进和发展。在现有的教育体系框架下构建人才成长"立交桥",不但要实现高本的合理衔接和协调发展,还要解决普通教育与职业教育的有效"沟通"问题。

今后,我校将继续在职业教育人才培养"立交桥"的道路上不断尝试,以期形成一些有益的做法和体会,为构建现代职业教育体系做更多和有益的实践探索。

图/文:彭康华,审核:肖萍

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