6月26日的人民政协报刊登我院相关报道，全文如下：

从"一穷二白"到"行业黑马"

——广东工程职业技术学院的"发展经"

本报记者张惠娟

"近年来，我们学校毕业生就业率一直在99％以上，2012年达到99.89％，2013年荣获‘全国高校毕业生就业工作50强'……"在"现代职业教育体系建设的途径"协商座谈会上，广东工程职业技术学院党委书记刘文清在发言中"插播"了这样一条广告，让这所"名不见经传"的高职院校，为业界更多的人所注意。

该校前身是创建于1958年的广东省成人科技大学。2007年，当刘文清接到任命书之际，面临的是一个"烂摊子"——师资紧缺，规模有限，生源更是学校老大难。"学校要发展，师资是关键。半年之内解决不了编制问题，我就辞职。"听完学校情况汇报的她立下如此"军令状"。

"做任何事情，内因是根据，外因是条件。"北京大学西方哲学专业出身的她相信规律始终是相通的，"只要用心就没有做不成的事。"来校之前，刘文清有多年的从政经历，是一方百姓夸赞的女干部。所以，她的管理能力和资源整合能力恰好地在学校发展上发力。在摸清了学校的"短板"之后，刘文清便开始四处奔走为学校争取政策。经过一番努力，6年之后的今天，在外部政策的牵拉下，学校内部的管理也上一台阶。学校的人事编制已经由当初的32个发展到660个，这为兄弟院校所叹服。

"我们学生平均收入达到月薪8000元，而电梯专业的五届毕业生全部就业于世界500强企业和国有大中型业。"刘文清上任后的短短时间内，学校不但外延发展速度快，内涵建设也取得很好成绩。

为了营造良好的就业创业氛围，打造就业创业型校园，学院以就业文化为引领，建设了国家级的职业指导工作室，推动人才培养和就业创业。"我们不能跟清华、北大这样的大学比文化底蕴；我们周边的环境有限，所以也不能跟花园式校园比环境。我们从我们实际情况出发，重点打造就业创业式校园。"在刘文清看来，以培养高级"灰领"技术人才为根本任务的工科类高职，学生毕业后的主要任务就是就业创业，所以开设了创业班、创业学院。

据刘文清介绍，为了提高毕业生的就业质量，学院还建立了健全的职业指导师培训考证、考核管理、落实待遇等政策激励机制，高级职业指导师、职业指导师分别享受副教授、讲师待遇。学院还构建"三师结构"型师资队伍，所有的教师不但有教师资格证，还有工程师、会计师、经济师，职业指导师等职业证书。"学校获得高级职业指导师资格职称人数占全省的1/3，这个比例可能在全国高校里也是不多见的。"在刘文清看来，一位老师如果连自己都不懂得职业生涯规划，怎么去教育学生？"由于有备而来，我们毕业生就业对口率高达97.3％。"

在刘文清看来，学院的"政校行企"深度合作也是打造学生就业直通车，培养出高质量毕业生的一大因素。据刘文清介绍，学院以市场为导向，利用区域优势与世界500强的迅达(中国)电梯公司进行深度合作，五年为社会培养了600多名电梯技术人才，成立了电梯技术学院(二级学院)，并聘任该公司高管为院长。"我们校企共同设置课程、编写教材。"学院建立全国首个国家级机械行业电梯鉴定站，形成了以"人才共育、过程共管、成果共享、责任共担"为特征的合作机制和以"产学合一、做学合一、车间课室合一、老师师傅合一、校企文化合一、校企育人发展合一"为特质的"双主体、六合一"的人才培养模式，实现了毕业生100％高质量就业。"2012年有2名毕业生被户籍地的技术监督局(电梯检测)破格录用为公务员，2010年毕业生汪钟浩同学已成为跨国电梯公司高管，月薪两万元。"谈起电梯专业的就业形势，刘文清一脸自豪。

"高职院校是能做出彩的。"在刘文清眼中，高职院校办学机制灵活，是最有发展活力的，但前提是要转变思路，加大改革。"由于国家在高职院校中的经费投入有限，所以要想有大发展就需要社会资本的注入。"为此，她做出一个大胆举措——筹建股份制职业教育集团。也因此学校成为全省唯一一所法定机构改革试点院校，这在全国公办院校中也是首创。在这种体制中，她把许多研究院搬进学校，为了发展，唯才是用。"高职院校学生不仅要会动手，也得有科研能力和社会服务能力。"只有这样，培养出来的学生能力才能得到企业的青睐。(人民政协报2013.6.26)