各单位：
现就我校通识课程采购项目向社会公开询价，欢迎各符合资格要求的公司积极参加报价，具体要求如下：
一、采购需求
详见附件（通识课程用户需求书）
二、递交报价截止时间
递交报价时间： 2016年12月15日-2016年12月21日（8:30--11:30,14:20--16:20）。（报价必须密封并加盖公章，否则视为无效报价）
三、地点及联系人
1、报价地点：广州市天河区渔兴路18号广东工程职业技术学院实训1号楼202室
2、报价联系人：何老师 电话：020－37395780
3、教务处联系人：何老师 电话：13631370399
四、报价资格要求及中标方式
1、符合《政府采购法》第二十二条所规定的条件；
2、本项目不接受联合体报价；
3、递交报价时，投标人必须提交营业执照副本复印件（加盖公章）。
4、报价表（含税）及售后服务标准、报价最低的投标人为中标者。
五、报价限价：人民币肆万捌仟元整（￥48000.00元）
生产实训中心
2016年12月15日
附件：
通识课程用户需求书
项目概况
本项目总预算为人民币4.8万元。
注：《用户需求书》中标注有"★"号的条款必须实质性响应，不允许负偏离（不满足要求）。
一、课程体系要求
课程需具备以下门类：
综合素养类:以文学、哲学、历史、艺术、社会、科学、国学为顶层设计依据，打破专业视野的局限,帮助学生理解经典名著,对人、社会、文明、国家与世界的永恒问题进行思考,引导学生逐渐形成对人类面对的共同问题的理解力,培养学生理性审视生活并逐步改造的能力。
通用能力类:以就业为导向,以能力为本位,以职场生活为教学内容,以行为引导为教学方法，弥补专业教育模式带来的缺憾,提升中国大学生的综合就业力和职业适应力,帮助大学生更好地应对知识经济与信息化社会所带来的挑战,实现成功就业。
成长基础类:以大学生的身心健康发展为导向,通过对安全意识、生理健康、心理健康、职业规划、公民素质等领域。
创新创业类:紧扣国家政策，围绕提高大学生创新创业实战能力的目标，构建包括必修和选修、基础和进阶、理论与实战的创新创业课程体系。
二、课程需求
★涵盖上述课程体系的"名校、名师、名课"，提供可挑选课程总数量不少于200门。
★满足我校每年5000人次的选课量。
★提供我校使用的课程数量为10至15门。
★课程使用时间为两年，具体起止时间根据我校需求确定。
★学习结课后一个月内提供电子版和纸质版的学习分析报告和学生成绩单。
三、课程内容要求
1.师资来源：985/211高校、中国科学院、中国社会科学院等国内外知名院校和科研机构。
2.★供应商已解决课程版权事宜，不会给学校带来版权纠纷，不会因为相关争议影响学校正常使用，需提供投标课程的主讲教师授权协议。
3.每门课程除了完善的教学视频外，必须至少包含与本门课程相关的图书、专题两部分内容，以丰富学生的课上课外学习，其中，相关电子版参考文献至少10册，相关专题至少5个。
4.★每门课程需要配有完善的教学大纲，相关试题库（选择题、判断题、简答题），每门课程包含200道左右考题，试题每年更新一次；上述资源均可在网络上直接访问。
四、平台功能技术要求
1.★课程学习平台服务于课程，需要对学生学习过程进行严格控制，防止视频拖拽，防止视频跳集，实现当前桌面监测，打开其他无关程序视频就会停止；
2.课程学习平台能实现学生学习过程管理，如：做作业、答疑、考试、讨论等。课程学习平台支持选课信息导入和选课学生信息导入，可实时监控学生学习进程和助教导学进程；
3.提供基于过程的形成性考核功能，学生学习进度监控、课程访问统计分析，并提供多种类型的评价策略，支持基于过程考核的学习效果评价。
4.课程需支持闯关式教学，学生必须在完成当前任务后才可进入下一环节。系统还需支持一键式取消闯关模式，在取消闯关模式后学生可自由进行学习。
5.支持课程视频中插入考题，学生必需回答正确才可继续观看。
6.支持在线考试功能。支持学生在线进行讨论、答疑与寻求客服帮助。
7.支持学生进行在线电子书阅读，可对接学校数字图书馆；
8.支持根据考核标准进行成绩自动统计；支持教师在线查看数据统计，包括课程信息总览、每名学生学习详情、课程访问曲线、各项进度和成绩，支持成绩导出和线下成绩导入。支持教师在线查看数据统计，包括课程信息总览、每名学生学习详情、课程访问曲线、各项进度和成绩，支持成绩导出和线下成绩导入。
五、移动学习
1.★支持iOS和安卓两个平台，支持手机和平板电脑等设备，实现在线移动学习、讨论、答疑、交互等功能。提供10至20分钟的现场演示效果。
2.支持手机直播功能，学生可以通过移动端参加网络课程在线直播，并且可以在观看直播的同时，参与教学互动。
3.可以阅读海量电子图书、报纸、期刊、专题等资源，可以订阅到自己的空间，并进行分类管理；可以对所有精彩的内容进行分享。
4.★支持混合式教学，支持课堂互动，支持发布签到、抢答、选答、问卷、统计等课堂教学工具。
5.包含个人移动学习评价系统，根据使用量、笔记量、订阅量、阅读量等进行排名、评级，从而激励学习行为。
6.支持手机端统一考试功能。
7.支持用户基于学习进行社交，支持学习动态分享，支持跨校交流，支持用户自由组建基于学习或兴趣的小组或社区。
8.支持学习笔记管理、编辑、分享，支持笔记文件夹共享，支持相互评论和转发。
六、课程运行服务要求
1.保证我校5000人次的学生在线学习的运营服务能力。
2.供应商需提供软件系统更新维护服务。
3.供应商提供教学和教务全程服务，包括开课/结课的所有对接服务，学生信息、学习成绩及学分的导入/导出等。
4.提供学生学习进度监控、课程访问统计分析、学习诚信监控，可根据学校需求随时提供教学运行数据和不诚信学习名单。
5.提供在线客服、电话客服、邮箱客服解决学生、管理员、辅导老师使用问题；学生学习的导学、督学（短信、电话、邮件）服务。
6.供应商应在学校所属省（市、自治区）建设有本地化服务团队，团队规模不少于10人。
7.学习进程中对学习情况进行问卷调查分析，了解学生感受和意见。
8.供应商应提供上门用户培训服务，且时间、地点、规模有学校制定，每学年培训不少于2次；
9.供应商应免费提供操作手册、培训课程和视频等参考资料。
