学校召开“教学质量年”启动暨“说专业”演练活动

为深入贯彻《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》精神，全面落实办学能力评价工作要求，系统推进职业教育内涵发展，4月15日下午，学校在省职教城校区办公楼报告厅召开“教学质量年”启动暨“说专业”演练活动。党委委员、副校长张小广出席并作指导讲话，广东职业技术学院教务处处长李集城、广东生态工程职业学院质量中心主任陈志应邀担任点评专家。会议由教务部部长朱珍主持，各二级学院院长、副院长、专业主任及教务部全体工作人员参加会议。

张小广副校长在“教学质量年”动员讲话中指出，教学质量是学校的生命线，是立校之本、强校之基。当前职业教育正处在从“规模扩张”向“内涵发展”转型的关键时期，启动“教学质量年”活动，就是要以一年集中发力、两年持续巩固、三年形成常态，推动教学工作实现根本性转变。他要求全校上下提高站位，聚焦规范、课堂、内涵三大关键，压实责任、坚持实效、强化激励，确保活动不走过场、取得实效，为学校高质量发展注入强劲动力。

针对“说专业”演练，张小广充分肯定了8位专业负责人在专业建设方面取得的成绩，同时一针见血地指出了共性问题：专业定位不够清晰、特色不够鲜明、课程体系对产业响应不及时、校企合作深度不足。他提出三点要求：一是立行立改，形成闭环。各负责人须根据专家点评意见，明确问题清单、责任清单、整改清单，教务部跟踪督办。二是举一反三，全面审视。其他专业要以此为镜，主动对照，做到即知即改、未病先防。三是常态推进，久久为功。把专业建设作为长期工程，推动“说专业·说课程”活动走深走实，真正做到“以说促建、以说促改、以说促强”。

张小广副校长动员讲话

作为“教学质量年”首场重点活动，本次会议安排了8位专业负责人进行“说专业”实战演练。李集城部长、陈志主任逐一进行提问与点评，结合国家及省职业教育最新政策导向，围绕专业定位的精准性、课程体系与产业需求的契合度、人才培养模式的逻辑闭环、师资结构优化、成效评价机制、国际交流特色及中长期发展规划等方面，提出了具体而中肯的改进建议。各专业负责人按照抽签顺序，围绕专业定位、人才培养模式、课程体系、校企合作、建设成效及未来规划依次陈述，现场研讨氛围浓厚。

专家点评环节

会上，朱珍部长详细解读了“教学质量年”系列活动的总体安排。她指出，本次活动以“强规范、抓课堂、促改革、提质量、强师能、练技能”六大主线为牵引，系统推进教学标准建设、课堂革命、专业课程改革、质量工程培育、教师能力提升和学生技能竞赛等重点任务，力求实现：以规范促标准落地，以课堂促效能提升，以改革促内涵发展，以质量促学生成长，以竞赛促技能精进。她强调，“教学质量年”不是一阵风式的运动，而是一套覆盖“教、学、管、评、建”全链条的质量提升系统工程，各教学单位要对标对表、挂图作战，确保项项有落实、件件出成效。

朱珍部长主持会议

本次会议内容充实、节奏紧凑、成效显著。学校将以“教学质量年”为契机，持续推动教学系列交流展示活动常态化、机制化，真正把规范抓在手上、课堂放在心上、质量扛在肩上。全校上下将凝心聚力，以更高标准、更实举措、更优作风，奋力书写学校人才培养质量再上新台阶的新篇章。

部分专业负责人风采

（教务部 文、图/麦莱思 初审/朱桥艳 终审/朱珍）