为深入贯彻落实省委"百县千镇万村高质量发展工程"部署要求，学校积极响应"双百行动"号召，于2025年2月17日选派优秀大学生支教团队赴饶平县贡天职业技术学校开展教育帮扶，以青春之力赋能乡村振兴，用职教之光点亮学子未来。这场跨越城乡的教育接力，正在书写着校地协同育人的生动答卷。

创新教学模式激活课堂。支教团队充分发挥旅游管理专业优势，以《导游业务》课程为载体，创新教学方法与模式。2022级休闲服务与管理专业学生蓝泽璇、杨钡仪等支教成员精心设计案例教学、情景模拟等互动环节，将行业最新动态融入课堂教学。在"突发事件处理"专题教学中，运用真实案例分析和角色扮演，学生课堂参与度提升60%以上，教学效果显著。

支教队员讲授《导游业务》课程

校地协同共筑育人生态。支教队员与当地教师组成教学共同体，通过联合备课、交叉听课、师徒结对等方式，实现教育资源双向流动。"饶平教师扎根基层的坚守精神深深感染了我们，他们熟悉乡土文化的优势与我们的专业视野形成互补。"支教成员介绍。这种协作模式不仅提升了教学质量，更探索出"城市院校+县域职校"的合作范式，为"双百行动"在职业教育领域的实践提供了鲜活样本。

职教星火点亮振兴之路。支教行动不仅让中职学生增强了职业认同感，更为县域经济发展注入人才活水。参与课程的学生中，表示未来愿意投身文旅产业，助力家乡建设。学校将持续深化"校地合作+产教融合"模式，计划年内再选派师生赴基层，同时推广饶平职教帮扶经验，让职教星火在乡村振兴的广阔天地中燎原。

学生在课堂参与讨论

这场跨越百里的教育接力，正以青春之名书写着"授人渔不如授人渔场"的职教新篇。当支教队员的教案变成学生手中的导游旗，当课堂上的知识转化为乡村振兴的实践力量，职教之光正在照亮更多青年的未来之路。

（图 支教团队 文 教务部 李思茗 校对 赵学问 审核 朱珍）