全国优秀教师代表座谈会9月9日在京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平致信与会教师代表，在第三十九个教师节到来之际，代表党中央，向他们和全国广大教师及教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福。广东工程职业技术学院广大师生第一时间学习习近平总书记重要指示精神，既倍感振奋，也深受教育。

党委副书记、校长李丽表示，在第三十九个教师节到来之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表，勉励广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。这充分体现了党和国家对教师队伍建设的高度重视，令广大教育工作者倍感光荣、备受鼓舞。广东工程职业技术学院将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，引导广大教师胸怀“国之大者”，以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树牢“躬耕教坛，强国有我”的志向和抱负，建设德技双馨、“经师”与“人师”统一的教师队伍，大力推进双高校建设，全面提升学校内涵建设和办学治校水平，提升服务经济社会发展的能力，为强国建设、民族复兴伟业作出新的贡献。

学生工作部(招生与就业指导中心)部长黄馥丽表示，习近平总书记的致信，充分肯定广大教师为国家发展、民族振兴作出的重要贡献，赋予新时代人民教师崇高使命，我们深受鼓舞，对从事教育事业倍感自豪。强国必先强师，教师要更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任，做学生为学、为事、为人的示范，帮助学生扣好人生第一粒扣子。要坚持以党建为引领，推进辅导员素质能力提升，建设一支具有坚定政治素养、深厚职教情怀、潜心教书育人的学工队伍。树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，为强国建设、民族复兴伟业贡献力量。

人力资源部部长李亭表示，习近平总书记的致信让我们倍感振奋，备受鼓舞。习近平总书记的重要指示为高校新时代教师队伍建设提供了根本遵循。我们要加强教师队伍建设，以教育家和优秀教师为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，加强教师队伍建设，完善教师教育与师德师风建设体系，优化教师管理与资源配置，培养一批高素质教师队伍，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

教务部部长陈淳慧表示，认真学习习近平总书记给全国优秀教师代表的致信，令我倍受鼓舞和激励。在新征程上，作为一名教育工作者，我们将牢记习近平总书记的嘱托，贯彻党的教育方针，弘扬教育家无私育才的精神，以“躬耕教坛、强国有我”为志向，踔厉奋发，科学规划安排职教课程，更好为教书育人、培根铸魂，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任，努力提升职教质量和水平，丰富职教发展内涵，用心用情用力为加快推进教育现代化、建设教育强国强国、实现民族复兴伟业接续奋斗。

机电(电梯)工程学院党委书记周奇舟表示，习近平总书记的致信充分体现了党和国家对我们广大教育工作者的关心和重视。我们高职教育走在新时代教育的新征程上，走在产教融合不断深化、技能人才培养和产业发展不断融合推进的时代前沿。作为教育工作者，更要向全国优秀教师代表们看齐，不断提高教育教学能力，学习弘扬教育家精神，致力于为提升学生综合素质、培养学生技术能力、保障学生优质就业做出贡献，为党育人，为国育才，不负习近平总书记的殷殷嘱托！

建筑工程学院院长王洪波表示，认真学习了习近平总书记给全国优秀教师代表的致信，作为职教战线上一名教师，倍感温暖，倍增信心。近年来，习近平总书记高度重视职业教育发展，多次对职业教育做出指示批示，职业教育迎来了前所未有的发展机遇。学校正处在省域“双高”校建设的关键期，我一定牢记为党育人、为国育才的初心使命，潜心躬耕教坛，提升教书育人能力，提高人才培养质量，为学校高质量发展做出更大贡献。

财经学院党委书记吴丽清表示，认真学习了习近平总书记的致信，我内心很感动，未来的工作目标也更加明确。习近平总书记在信中将理想信念作为教育家和优秀教师的首要标准，令我深感教育工作者责任之重。同时，我也更加深刻地认识到，一名优秀的教育工作者应当润物无声、以文化人，在学生心中播下启蒙开智的种子，让每个学生都有人生出彩的机会。我将树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，立足本职岗位，潜心教学育人，致力培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

商务学院院长刘迎春表示，认真学习了习近平总书记的致信，心里感觉到很温暖，也深感责任重大。国家出台了新的职业教育法，使我们高职教育工作者更加清晰和明确了“躬耕教坛、强国有我”工作思路。作为一个二级学院的院长，我将团结广大的教职员工，在产教融合、专业建设和课程建设上做出更多的努力，取得更多的成果，时刻牢记着“为党育人、为国育才”的初心使命，踏实工作，为民族复兴伟业培养更多德才兼备的栋梁之材！

公共服务学院党委书记吴文丰表示，习近平总书记在全国优秀教师代表致信中对教师表达了深切的关怀，对教育发展提出了殷切的希望，进一步明确了前进的方向和目标。作为一名高校教育工作者，我要以教育家为榜样，大力学习和弘扬教育家精神。今后，我将以“学高为师，身正为范”的道德品格严格要求自己；以“为党育人、为国育才”的初心使命时刻砥砺自己；以“躬耕教坛，强国有我”的志向抱负不断激励自己，不辜负党和人民赋予的新时代职责使命，努力成为学生成长成才道路上的点灯人和引路者，为国家建设教育强国贡献自己的力量。

酒店管理学院负责人麦晓冬表示，习近平总书记在致信中提出的教育家精神，不仅体现了对教师高尚品格的充分认可、对办好教育事业的殷切期望，更是为我们基层教育工作者明确了奋斗的标准和高远的追求目标。我们作为职业教育战线上的老师，要更加深刻地领会“职业教育前途广阔、大有可为”，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，在教学中启智润心、因材施教、以文化人，努力在学生心中播下职业理想的种子，让每个学生都有人生出彩的机会。

被评为2022-2023学年“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“优秀辅导员”、“优秀班主任”等教师深入学习了习近平总书记致信，他们表示深受鼓舞，认真践行着责任担当，为建设教育强国贡献自己的力量。

校“优秀教师”徐博龙表示，习近平总书记在致信中对教师的高度赞扬和殷切期许，使我深感教师这一职业的挑战与责任。在20年的从教期间，我见证了教育的力量，看到了学生们心智的成长、学识的提升，也体验了教学相长的乐趣。作为一名教师，我不断追求自我提升，探索新的教学方法，以更好地传授学生知识，启迪思想。我一定以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出自己的贡献。

校“优秀教育工作者”张琦表示，通过认真学习习近平总书记致全国优秀教师代表的信的精神，让我牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。作为学校纪检工作队伍中的一员，更要立足本职岗位，踏实苦干，敢于较真碰硬、敢于斗争担当，切实发挥监督保障执行、促进完善发展作用，为学校高质量发展保驾护航。

校“优秀辅导员”陈丹云表示，在教师节当天，一大早收到学生的节日祝福很是感动。尤其在学习了习近平总书记的致信精神后，我倍感振奋和鼓舞。作为一名新时代思政教育工作者，作为扎根一线的辅导员，一直认为在学生群体里“被需要”、“被信任”、“被记起”是教师的幸福，“三尺讲台培根铸魂”是教师的坚守，我将不忘立德树人初心，努力成为学生的青春领航人，争做“四有”好老师，践行“躬耕教坛，强国有我”的青春誓言。

校“优秀班主任”王方霞表示，习近平总书记的致信充分体现了党中央和国家对广大教师的关心爱护和高度重视，让我深感振奋、备受鼓舞。作为一名高校教育工作者，我将认真贯彻落实习近平总书记的致信精神，深入学习教育家和优秀教师的理想信念、育人智慧、道德情操、躬耕态度、仁爱之心和弘道追求，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，立足本职工作，锤炼教师道德修养，潜心教书育人，不断提高教学技能与水平，争做新时代“四有好老师”。