一、培养目标
人工智能技术应用专业旨在培养具备AI思维、人工智能核心技术基础及应用能力，具有创新意识和团队合作精神，能在智能机器人、自动驾驶、智能制造、智慧家居、智慧医疗、AI教育等人工智能领域从事人工智能设备调试、配置、运维，人工智能应用产品开发、测试、技术支持、营销，具备“实基础、强能力、能创新、高素质”的复合型人工智能高技术技能人才。
二、专业核心课程
人工智能数据服务、计算机视觉技术应用、机器学习技术应用、深度学习应用开发、智能语音处理及应用开发、人工智能系统部署与运维
三、就业方向
面向智能机器人、智能汽车、智能飞行器、智慧教育、智慧医疗、智慧交通、智能安防等人工智能应用场景，从事人工智能数据服务、人工智能软件测试、人工智能自动控制系统集成及技术改造、人工智能产品营销及技术服务、人工智能科学普及与推广等；也可以专升本，继续提高学历。
部分人工智能相关就业岗位
岗位名称 |
岗位职责 |
岗位相关能力 |
人工智能训练师 |
负责人工智能产品的配置与维护，优化人工智能机器人相关产品的智能体验； |
熟悉人工智能行业动态以及市场情况，了解人工智能相关的技术知识 |
人工智能检测助理 |
协助售前售后部门对公司新研发人工智能产品进行内部审核检测产品质量问题 |
熟悉人工智能产品测试流程，能使用相关测试软件完成人工智能产品测试并填写测试报告 |
人工智能数据标注师 |
负责图像，语音，文本等业务的数据标注，采集，整理工作 |
了解人工智能产品标注流程，熟悉图像、文字、语音数据的标准软件。 |
人工智能助理工程师 |
根据需求构建机器学习的框架，提供机器学习的模型并分析训练和测试的数据。 |
熟悉人工智能常用框架，掌握机器学习模型训练和测试 |
图像处理助理工程师 |
负责静态图片数据库/视频流数据库的建立及维护和数据标签对比 |
熟悉人工智能相关概念，图像处理软件使用与相关知识。 |
销售工程师（人工智能方向） |
负责人工智能方向客户关系的开发与维护，发掘新客户，组织执行销售策略 |
熟悉人工智能行业动态以及市场情况，了解人工智能相关的技术知识 |
人工智能算法工程师 |
负责人工智能/机器学习/深度学习的算法研究 |
熟悉人工智能相关框架的使用，了解目前常用的算法并可以改进相关算法 |
人工智能产品经理 |
对接市场与研发部门、根据市场反馈提出产品修改建议 |
熟悉人工智能产品功能需求，了解产品研发流程，能根据用户使用体验进行产品改进 |
特色亮点：
近三年，专业教师团队获批省级教科研课题2项，结项校级重点教改课题2项，校级科研课题1项；立项在研校级教改重点项目1项、普通教改项目1项，立项在研校级科研课题2项，发明专利2项，实用新型专利1项，横向课题3项，完成访学1人，完成校级网络课程建设及立项在建精品在线开放课程2门，特色课程3门。教师参加职业院校技能大赛教学能力比赛获得省级三等奖1项，校级教学能力比赛获得二等奖2项、三等奖1项。连续三年，团队教师指导1+X物联网单片机技术应用与开发职业技能等级证书工作中被评为“优秀指导教师”，学校被评为“优秀组织单位”；团队教师指导学生参加全国大学生电子设计大赛、全国职业技能大赛、世界技能大赛、蓝桥杯大赛、睿抗机器人开发者大赛、中国大学生计算机设计大赛等赛项，荣获国家级二等奖2个、三等奖1个、省级一等奖4项、二等奖4项、三等奖10项等。指导2024年“百千万工程”突击队——“智慧赋能乡村振兴突击团队”并成功入选入围“自讨苦吃担使命 农林报国当先锋”专项社会实践活动。专业已有人工智能应用技术协会，为学生提供展示的舞台。
荣获2023年1+X物联网单片机应用与开发职业技能等级考核“优胜学校”称号
第十四届蓝桥杯大赛全国总决赛C/C++程序设计大学C组二等奖
第17届中国大学生计算机设计大赛粤港澳大湾区赛AI大模型技术实践大赛广东省二等奖
人工智能应用技术协会
学生积极参与“智慧赋能 乡村振兴”百千万工程大学生社会实践
