2026年1月16日，软件技术国家级职业教育教师创新团队召开阶段性工作推进会，集中梳理与凝练中期建设成果。会议由学校人力资源部刘锋副部长主持，张小广副校长到会指导，团队负责人朱珍部长、智能工程学院吴丽清书记、麦晓冬院长及各模块核心成员与会。会议旨在系统盘点进展，协同攻坚难点，推动团队建设经验与成效的体系化总结，为深化内涵发展夯实基础。

聚焦进展，系统盘点建设成效
   会议全面听取了各模块工作汇报。团队围绕九大建设任务，在课程模块化重构、教学改革、师资能力提升、社会服务等方面取得系列实质性进展，已形成一批可示范的教学样板与教改成果。当前工作重心转向对建设过程、成效的深度梳理与佐证材料的系统归集，力求全面展现团队在推动教学改革与教师集体成长中的扎实足迹。

协同攻坚，着力破解整理难题
   针对成果梳理中遇到的跨部门材料收集、过程性佐证补充、数据核实等共性难题，会议确立了“集中办公、高效协同”的攻坚机制。刘锋副部长表示，人力资源部将全力做好协调保障。会议要求各模块主动对接，相关部门紧密配合，合力打通信息壁垒，确保成果有力展现。

明确任务，部署材料凝练路径
   为确保高质量完成成果凝练，会议明确近期三项重点任务：一是各模块须于本周内完成总结报告核心撰写，突出数据与案例；二是全面启动佐证材料的系统收集与规范整理，指定专人负责跨单位协作；三是成立核心统稿组，统筹审核文本与材料，确保逻辑严谨、亮点突出。

凝聚共识，着眼长远持续深化
   张小广副校长在总结中肯定了团队前期成效，并指出成果凝练既是对过去的回顾，更是对未来发展的思考。他要求全体成员提高认识，将总结视为提升工作系统化、理论化的重要契机；强化协同，打破界限快速响应；聚焦“提升教师能力、提高育人质量”核心，提炼可复制、可推广的典型经验，服务于学校师资与专业建设的可持续发展。

   本次推进会标志着团队建设进入成果集中凝练阶段。团队将在学校的统筹与部门协同下，持续以教师成长为核心，系统总结建设经验，展现职业教育教师团队高质量发展的探索与实践。

（撰稿/图:唐日成  校稿:徐丽新 审核:吴丽清)