为深入落实学校关于学风建设与办学能力评估工作部署，切实解决当前学生考勤、课堂纪律、日常管理等突出问题，4月21日，智能工程学院召开2026年春季学期学风建设工作推进会暨班主任工作会。学院领导、全体辅导员、班主任参会，会议聚焦第1—7周考勤违纪情况，剖析问题根源，部署整改举措。

 针对课堂学风“三率”突出问题，学院党委副书记曾婉玲从学生、班级、管理、教学、家校五个维度进行归因分析，指出学生学习动力不足、重点学生跟踪不闭环、课堂管理与教学吸引力不足、家校协同薄弱是学风问题的核心诱因。为精准整改、标本兼治，会议出台可落地、可执行、可闭环的学风提升举措：一是立即整改刚性推进，对重点班级实行辅导员、班主任、任课教师三方联席每日考勤，强化节前节后等关键节点管控，对集体违纪“零容忍”；二是建立四级谈话处置机制，按照旷课学时分级开展谈话教育、预警、处分，实现教育与惩戒无缝衔接；三是构建长效防控体系，开展退学风险排查，落实“一生一策”帮扶，强化家校协同，将学风表现纳入评优依据；四是启动“智和苑”学生社区课堂纪律提升行动，用好学院自治管委会，通过常态化课堂抽查、每周违纪与晚归通报、推行宿舍前置约束与文明公约、落后班级朋辈帮扶、建立数据闭环五大举措，推动学风管理从“被动约束”转向“主动自律”。

 学院党委书记吴丽清作总结讲话，学风建设是人才培养的核心工作，是迎接办学能力评估、推动学院高质量发展的重要保障。全体班主任、辅导员要提高政治站位，压实管理责任，聚焦重点班级、重点学生，抓早抓小、防微杜渐；要坚持“多拉一把、不推一把”的工作理念，以严管厚爱守护学生成长，以优良学风赋能人才培养提质增效。

 会上，人工智能专业林辉老师进行经验分享。此次会议进一步统一思想、明确任务、压实责任，为智能工程学院后续学风整治和课堂提质等工作划定路线图，全力营造勤学、乐学、善学、严学的浓厚氛围，为学校高质量发展与内涵建设贡献智能工程力量。

（图文 刘俊朗  校对 曾婉玲  审核 吴丽清）