为充分发挥学生心理骨干在心理健康教育工作中的朋辈支持作用，提升其专业素养和服务能力。2025年3月至4月，我校学生工作部心理健康教育与发展中心开展“守望者计划”第四期专题培训，5名心理中心教师主讲10场，覆盖全校316个班级的心理委员、班长及阳光心理健康服务队成员，累计参训1200余人次。

培训聚焦“大学生常见心理问题的识别与应对”及“心理主题班会的策划与组织实施”两大主题，通过“系统化授课+实战化演练”的赋能模式，全面夯实学生心理骨干的专业技能。在常见心理问题识别与应对培训中，心理中心老师通过案例分析与理论讲解，介绍焦虑、抑郁等心理问题的外在表现及识别技巧，分享“倾听-共情-转介”的朋辈支持原则，强调"工作边界及自我关怀"的重要性，现场通过“角色扮演+情景再现”的实战演练模式，有效提升朋辈心理支持的实操胜任力。

“心理班会不是单向灌输，而要让每位同学都成为参与者。”心理主题班会策划与组织实施培训中，心理中心老师拆解"暖场破冰-主题互动-总结升华"的标准化流程，阐述班会主题选择、流程设计、资源准备、总结反馈等要点，指导学员运用“情绪卡片”等工具开展实践活动，针对性讲解如何调动同学积极性，增强班会实效性。

学生心理骨干是校园心理防护网的重要节点，本次培训有效提升其心理问题识别与活动组织能力，壮大校园心理健康教育朋辈队伍。未来，我校将继续贯彻落实教育部关于学生心理健康教育的指导精神，不断完善心理健康教育培训体系，推动“校-院-班-舍”四级心理健康防护网建设迈上新台阶，同时中心将继续优化朋辈心理支持模式及体系，充分发挥学生心理骨干的积极作用，持续关注学生的心理健康状况，营造积极向上、健康和谐的校园环境。

（撰稿：钟萍   校对:李家标  审核：吴华长）

郭凯娟老师培训

查嫣芸老师培训

林峰老师培训

钟萍老师培训

汤章莹老师培训