机电工程学院教师党支部开展党史学习教育分享会系列之五

按照《机电工程学院党总支“学党史，感党恩、礼赞100周年”党史学习教育工作方案》的要求，机电工程学院教师党支部于10月14日下午2:00在清远校区Q2-210室召开党史学习教育分享会系列之五，会议由支部书记莫康信主持。

首先，支部书记莫康信带领全体支部党员学习《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《用好红色资源、赓续红色血脉，努力创造无愧于历史和人民的新业绩》。习近平总书记在文章指出，红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富。红色血脉是中国共产党政治本色的集中体现，是新时代中国共产党人的精神力量源泉。全党同志要用党在百年奋斗中形成的伟大精神滋养自己、激励自己，以昂扬的精神状态做好党和国家各项工作。莫康信指出，红色基因沉淀在红色故事中，镌刻在红色传统中，传承好红色基因，首先要用好红色资源，把红色文化融入到课程思政课堂，促使学生更深刻的理解党史和伟大建党精神。作为教师党员要时常走进红色革命旧址学习，在学习和实践中坚定信仰，把百年党史的事件、英雄、精神、文物背后的故事讲好，使红色基因渗进血液、浸入心扉，这样才能让学生深刻理解“红色政权从哪里来”“中国共产党为什么能”“马克思主义为什么行”，在传承发展过程中吸取经验教训，汇集助力社会主义现代化建设的智慧力量。

接着，全体教师党员一起学习新修订的《中华人民共和国教育法》（以下简称《教育法》）。针对《教育法》新修订的五个条款，支部书记莫康信逐一做出讲解。他指出，教师作为教育的重要组成，《教育法》与教师密切相关，《教育法》的新修订丰富了教育的指导思想、凸显了教育的重要地位、完善了教育方针、充实了教育内容，健全了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的法律规范和制度要求，对构建德智体美劳全面培养的教育体系、推动教育高质量发展意义重大；全体教师党员要提高政治站位，认真学习和领会新修订《教育法》的精神内涵。

随后，进行党史学习教育分享环节，各党员就自己的学习心得作分享。首先，教师党员吴颖苗通过观看的电视剧《觉醒年代》后对“为了我的祖国和人民，奋斗终身”的认识作了分享。该剧以1915年《青年杂志》问世到1921年《新青年》成为中国共产党机关刊物为贯穿，展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党建立这段波澜壮阔的历史画卷；体现李大钊和陈独秀为了不让穷人受欺负、为了他们能吃饱能穿暖，为了中华民富国强，决心建党的初心。吴颖苗说到，“作为一名90后，我虽没有亲身经历过那个艰苦的年代，但我想告诉他们，感谢他们，没有放弃寻找中国新出路的希望，我们现在生活在一个和平的国家，中国的老百姓不再流离失所，过上了学有所教,病有所医,老有所养,住有所居的生活。”先辈们所立下的“为了中华国富民强，为了民族再造复兴”的誓言，正一步步地实现。“希望自己能在日常的工作中，把这样一份家国的情怀，传承下去，用自己的行动，践行‘我是一个中国人，我愿意为了我的祖国和人民，奋斗终身’这一份初心”。接着，李碧方老师分享了“中国共产党领导新中国70年生态文明建设历程”的体会。她通过回顾新中国发展进程，指出中国共产党始终是环境保护和生态文明建设事业的领导力量；一系列事关生态文明建设重大发展战略的出台，体现中国共产党的核心领导力量，凸显了中国共产党是与时俱进的马克思主义政党；党的建设生态文明的主张经人民的同意上升为国家意志，取得了对全社会的普遍约束力，不断推动我国生态文明建设迈上新的历史台阶；而作为一名环境工程技术专业教师，不仅要传授专业的知识，更要把国家环境保护理念传授给学生，在教学工作中能贯彻课程思政理念；环境工程技术专业因为关心的问题与社会、国家息息相关，日常的教学中必须要注重培养学生形成良好的生态文明观。随后，周锦添老师分享了中国共产党领导下的新中国教育70年多年的发展历程学习心得。他通过讲述中国共产党领导下的新中国教育70年多年的发展历程，认为中国共产党是伟大、光荣、正确的党，也深刻认识到党为人民谋福利，为中华民族伟大复兴谋发展的初心；同时指出作为一名人民教师，在今后将会更加认真履行本职工作，做出更好的成绩。教师党员钟陈石则从党和人民军队建设方面谈了自己的体会，他认为学习党史是一种熏陶式的教育，简单的学习与总结是不够，重要的是身临其境地感受一下那个年代，设身处地地了解党和人民军队的建设的背景与必要性，明白为什么会成功，如何取得成功，去读解那个由无数平凡人创造新中国的全过程。朱海东老师分享的是山西老家的一位英雄——刘胡兰同志事迹。刘胡兰13岁参加革命，15岁英勇牺牲，死在了敌人凶残的铡刀之下。虽然生命短暂，但是为了人民和革命付出了巨大的牺牲。毛主席悲痛的写下了“生的光荣、死的伟大”，深深表达了对刘胡兰同志的悼念之情。朱海东老师指出，刘胡兰同志在那么小的年龄都可以为了信仰付出生命，拒绝了敌人的威逼利诱，我们作为成年人更得恪守自己的信仰，拒绝来自敌人的一切“炮弹“。

最后，支部书记莫康信从作为一名党务工作者的角度分享了自己的党史学习体会和对支部党史学习教育前期工作作了小结。他认为，党务工作者在党史学习教育中要带头学习提高，做党史学习教育的先行者、拥护者、引领者；要带头履职尽责，当好党史学习教育的策划者、组织者、宣传者；要带头转变作风，当好党史学习教育的落实者、推动者、督促者；要把党史学习教育作为坚定理想信念的“必修课”、增强业务能力的“营养剂”、推动中心工作的“助力器”，切实发挥“三个带头”作用，当好党史学习教育的“排头兵”，推动党史学习教育取得实实在在的效果。在支部党史学习教育工作总结中，他指出在深学深悟坚定理想信念，全面加强党员教育管理，全面强化队伍建设，发挥党员先锋模范作用等方面基本达到了教育的预期目的；但是存在着一些问题，如活动形式单一、活动的成果未能很好总结经验，提炼亮点进行推广等。在下一阶段的工作中，他提出两点要求：一是聚焦学思细悟，在深学笃行上作表率。要进一步提高政治站位，拓展丰富党史学习教育的内涵外延，在学深悟透与拓展延伸上持续用力，不断把党史学习教育向纵深推进；要坚持学习引领，坚持原原本本学，坚持及时跟进学，坚持知行合一，为教学科研、产教融合等工作奠定坚实思想基础。二是找准“我为群众办实事”实践活动抓手，结合年度工作，推进“我为群众办实事”项目，把党史学习教育的成果转化到为民服务具体的实践活动中，用实际行动践行学党史、悟思想、办实事、开新局。

（撰稿：莫康信；审核：周奇舟）

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